初音ミク·KAITO - 校庭に描いたラブレター
校庭（こうてい）に描（か）いたラブレター
ko u te i ni ka i ta ra bu re ta a
画在校园里的情书
作詞：謝謝P
作曲：謝謝P
編曲：謝謝P
唄：初音ミク、KAITO V3
翻译：yanao
校庭（こうてい）に描（か）いたラブレター
ko u te i ni ka i ta ra bu re ta a
畫在校園裡的情書
失恋（しつれん）に泣（な）く君（きみ）を 屋上（おくじょう）へ連（つ）れ出（だ）した
shi tsu re n ni na ku ki mi wo o ku jo u e tsu re da shi ta
把因失戀而哭的你 給帶到了屋頂上
こんな時（とき）に告白（こくはく） バカじゃないの？
ko n na to ki ni ko ku ha ku ba ka ja na i no
這個時候跟我告白 你是笨蛋嗎？
「他（ほか）の人（ひと）を好（す）きになって」 そんなの無理（むり）だと
ho ka no hi to wo su ki ni na tte so n na no mu ri da to
「去喜歡上別的人吧」 那是做不到的
君（きみ）が一番（いちばん）知（し）ってるくせに
ki mi ga i chi ba n shi tte ru ku se ni
你明明就最清楚了
校庭（こうてい）に描（か）いたラブレター 机（つくえ）、椅子（いす）並（なら）べ“スキ”って
ko u te i ni ka i ta ra bu re ta a tsu ku e i su na ra be su ki tte
畫在校園裡的情書 用桌子椅子排出了「喜歡」
「こういうの反則（はんそく）だよ…」って ちょっぴりジーンとしちゃったんだ
ko u i u no ha n so ku da yo tte cho ppi ri ji i n to shi cha tta n da
「這樣太犯規了啦……」 讓人忍不住小鹿亂撞了起來
「やっぱり付（つ）き合（あ）おう」って いきなりキスされたの
ya ppa ri tsu ki a o u tte i ki na ri ki su sa re ta no
「還是來交往吧」 突然就被親了
「他（ほか）の人（ひと）を好（す）きになって」 それが出来（でき）るなら
ho ka no hi to wo su ki ni na tte so re ga de ki ru na ra
「去喜歡上別的人吧」 如果能這樣的話
こんなダサい涙（なみだ）見（み）せてない
ko n na da sa i na mi da mi se te na i
就不會讓人看見這麼難堪的眼淚了
公園（こうえん）のジャングルジムで 先輩（せんぱい）と月影（つきかげ）ひとつ
ko u e n no ja n gu ru ji mu de se n pa i to tsu ki ka ge hi to tsu
在公園的攀爬架上 和學長在月光下身影合一
君（きみ）が想（おも）う人（ひと）は僕（ぼく）じゃない キスシーンに泣（な）いて逃（に）げたんだ
ki mi ga o mo u hi to wa bo ku ja na i ki su shi i n ni na i te ni ge ta n da
你喜歡的人並不是我 哭著躲掉了親吻畫面
一人（ひとり）の帰（かえ）り道（みち） 君（きみ）が待（ま）っていた
hi to ri no ka e ri mi chi ki mi ga ma tte i ta
獨自一人的回家路上 你等著我
慰（なぐさ）めじゃない 惰性（だせい）でもない
na gu sa me ja na i da se i de mo na i
不是要安慰你 也不是惰性習慣
君（きみ）を想（おも）うと幸（しあわ）せなだけ
ki mi wo o mo u to shi a wa se na da ke
只是因為想到你就覺得好幸福
公園（こうえん）に描（か）いたラブレター 花（はな）びらを集（あつ）め“スキ”って
ko u e n ni ka i ta ra bu re ta a ha na bi ra wo a tsu me su ki tte
畫在公園裡的情書 收集花瓣排出了「喜歡」
春風（はるかぜ）に文字（もじ）が舞（ま）い散（ち）って 再（ふたた）び出会（であ）う二人（ふたり）の瞳（ひとみ）
ha ru ka ze ni mo ji ga ma i chi tte fu ta ta bi de a u fu ta ri no hi to mi
在春風中文字吹散飛舞 再度相遇的兩人雙眼
砂浜（すなはま）に描（か）いたラブレター 時（とき）を越（こ）え届（とど）けた返事（へんじ）
su na ha ma ni ka i ta ra bu re ta a to ki wo ko e to do ke ta he n ji
畫在沙灘上的情書 跨過時間抵達的回應
流木（りゅうぼく）を並（なら）べ“スキよ！”って
ryu u bo ku wo an ra be su ki yo tte
用漂流木排出了「喜歡你喔！」
波（なみ）をかけ合（あ）って 拙（つたな）く手（て）を握（にぎ）った
na mi wo ka ke a tte tsu ta na ku te wo ni gi tta
跟著浪潮 笨拙的握起手
校庭（こうてい）に描（か）いたラブレター （両手（りょうて）の目隠（めかく）し外（はず）して広（ひろ）がる）
ko u te i ni ka i ta ra bu re ta a ryo u te no me ka ku shi ha zu shi te hi ro ga ru
畫在校園裡的情書 （拿開遮住雙眼的手看到的）
その文字（もじ）を言葉（ことば）にするよ （ラインカーの白線（しろせん）文字（もじ）は）
so no mo ji wo ko to ba ni su ru yo ra i n ka a no shi ro se n mo ji wa
將那些文字化作言語吧 （畫線車的白線文字）
“アイシテル ケッコンしよう”って （“ケッコンしよう”って）
a i shi te ru ke kko n shi yo u tte ke kko n shi yo u tte
「我愛你，我們結婚吧」 （「我們結婚吧」）
描（か）き続（つづ）けるよ 君（きみ）へのラブレター （校庭（こうてい）に描（か）いたラブレター）
ka ki tsu zu ke ru yo ki mi e no ra bu re ta a ko u te i ni ka i ta ra bu re ta a
我會繼續畫下去的 那些寫給你的情書 （畫在校園裡的情書）
（sm23827371）