初音ミク·鏡音レン - 先生と少女騒動-第二審-「被害者の日記」
先生（せんせい）と少女（しょうじょ）騒動（そうどう）-第二審（だいにしん）-「被害者（ひがいしゃ）の日記（にっき）」
se n se i to sho u jo so u do u da i ni shi n hi ga i sha no ni kki
教師與少女風波-二審-「被害人的日記」
作詞：マイナスP（WONDERFUL★OPPORTUNITY!）
作曲：マイナスP（WONDERFUL★OPPORTUNITY!）
編曲：マイナスP（WONDERFUL★OPPORTUNITY!）
唄：初音ミク・鏡音レン
翻譯：yanao
「もしもそれが真実（しんじつ）なら
mo shi mo so re ga shi n ji tsu na ra
「如果說那是真的
私（あたし）、天国（てんごく）にいけないね。」
a ta shi te n go ku ni i ke na i ne
我，就沒法上天堂了呢。」
「君（きみ）が望（のぞ）むならば今（いま）、
ki mi ga no zo mu na ra ba i ma
「如果你希望的話，
僕（ぼく）が連（つ）れていきましょう」
bo ku ga tsu re te i ki ma sho u
現在我就帶妳去吧」
「先生（せんせい）、これはなんの授業（じゅぎょう）？
se n se i ko re wa na n no ju gyo u
「老師，這是要教我什麼呢？
･･･暗（くら）い。何（なに）も見（み）えなくなった」
ku ra i na ni mo mi e na ku na tta
……好暗喔。什麼都看不見了」
「怖（こわ）がることはない。
ko wa ga ru ko to wa na i
「沒什麼好怕的。
僕（ぼく）はここにいる。」
bo ku wa ko ko ni i ru
我就在這裡。」
嘘（うそ）で覆（おお）われた自分（じぶん）に気（き）づいてしまった
u so de o o wa re ta ji bu n ni ki zu i te shi ma tta
發現到自己是被謊言所覆蓋的
いつか楽（らく）になりたいな
i tsu ka ra ku ni na ri ta i na
好想總有天能從中解脫哪
私（わたし）だけでも天使（てんし）になりたい。
wa ta shi da ke de mo te n shi ni na ri ta i
好想變成天使就算只有我一個也好。
先生（せんせい）、私（あたし）が見（み）えてますか？
se n se i a ta shi ga mi e te ma su ka
老師，你能看得見我嗎？
怯（おび）えてるの？･･･震（ふる）えてるわ
o bi e te ru no fu ru e te ru wa
在害怕嗎？……在顫抖著呢
肉体的（にくたいてき）な苦痛（くつう）で魂（たましい）を解放（かいほう）する理論（りろん）で助（たす）けて
ni ku ta i te ki na ku tsu u de ta ma shi i wo ka i ho u su ru ri ro n de ta su ke te
用以肉體苦痛節放靈魂的理論來幫幫我吧
私（わたし）の中（なか）の悪魔（あくま）を出（だ）して
wa ta shi no na ka no a ku ma wo da shi te
讓我體內的惡魔出來吧
羽根（はね）が生（あた）えたら
ha ne ga a ta e ta ra
如果能長出翅膀
キスしていいから
ki su shi te i i ka ra
要接吻也可以喔
「拜託您了。」
「真的可以嗎？」
「是的。」
ママはいつも不機嫌（ふきげん）なの
ma ma wa i tsu mo fu ki ge n na no
媽媽總是很不高興
パパはお仕事（しごと）で帰（かえ）らない
pa pa wa o shi go to de ka e ra na i
爸爸因為工作都不回家
それはそれは可哀（かわい）そう
so re wa so re wa ka wa i so u
唉呀那還真是可憐
全部（ぜんぶ）話（はな）してごらんよ
ze n bu ha na shi te go ra n yo
全部都說出來吧
同級生（クラス）のコは私（あたし）のこと
ku ra su no ko wa a ta shi no ko to
班上的女生都用
変（へん）なあだ名（な）で呼（よ）んでいるの
he n na a da na de yo n de i ru no
奇怪的綽號來叫我
君（きみ）のそのカルマを
ki mi no so no ka ru ma wo
就將妳的那些業障
鎮（しず）めてあげよう
shi zu me te a ge yo u
通通平息下來吧
眠（ねむ）れないとき、頭（あたま）の中（なか）でいつも
ne mu re na i to ki a ta ma no na ka de i tsu mo
睡不著的時候，腦中總是在
生（い）きる意味（いみ）を問（と）い続（つづ）けてた
i ki ru i mi wo to i tsu zu ke te ta
不斷問著活著的意義
暗（くら）がりの中（なか）、ひとつの答（こた）えをみつけた
ku ra ga ri no na ka hi to tsu no ko ta e wo mi tsu ke ta
在黑暗中，找到了唯一的答案
私（あたし）はいつも独（ひと）りだ。
a ta shi wa i tsu mo hi to ri da
我總是孤單一人。
誰（だれ）かに必要（ひつよう）とされたいの
da re ka ni hi tsu yo u to sa re ta i no
好想被某個人所需要啊
誰（だれ）でもよかった
da re de mo yo ka tta
不管是誰都好
先生（せんせい）、ごめんなさい
se n se i go me n na sa i
老師，對不起啊
9月4日（四）
……好奇怪喔。
明明照著「目標成為天使的書」上面說的
面對自己、對自己發問並且回答了
可是翅膀還是沒長出來……（是因為老師有幫忙的關係嗎？）
一定是我體內的惡魔在阻礙我。
明明小學的時候，爸爸就幫我「驅走」了好多次了。
……要變得更強才行
老師，最近好像有點心情混亂的樣子是怎麼了嗎……？
得快點變成天使才行。
9月18日（四）
……好痛。
好痛好痛。
沒有朋友的這顆心，好痛
連爸爸媽媽也不在意我讓我覺得好痛
老師，這些都是因為我不好對吧？
只有一直為我加油的老師，
肯傾聽我說的話
老師，用盡全力的上了「那些課」
可是，
已經快受不了了。
老師，已經壞掉了。
ほら、体（からだ）なんて痣（あざ）だらけで
ho ra ka ra da na n te a za da ra ke de
看啊，身體上滿是傷痕
疼（うず）いちゃって痛々（いたいた）しい
u zu i cha tte i ta i ta shi i
不斷發疼令人不忍卒睹
先生（せんせい）、みえていますか？
se n se i mi e te i ma su ka
老師，你看得到嗎？
その瞳（ひとみ）には私（あたし）しか映（うつ）らなくなる
so no hi to mi ni wa a ta shi shi ka u tsu ra na ku na ru
那雙眼裡逐漸只剩下我的模樣
なんて素敵（すてき）なことなんでしょう
na n te su te ki na ko to na n de sho u
該是多麼美好的事情啊
――悪魔（あくま）が微笑（ほほえ）んだ――
a ku ma ga ho ho e n da
－－惡魔露出了微笑－－
きがふれていく貴方（あなた）をみて
ki ga fu re te i ku a na ta wo mi te
看著逐漸瘋狂的你
安堵（あんど）さえ感（かん）じたんです。
a n do sa e ka n ji ta n de su
甚至會令人感覺到安心。
ぼろぼろになる体（からだ）と裏腹（うらはら）に精神（せいしん）は満（み）たされる
bo ro bo ro ni na ru ka ra da to u ra ha ra ni se i shi n wa mi ta sa re ru
與破爛的身軀相反精神反而得到了滿足
私（あたし）の悪魔（あくま）に魅入（みい）られた貴方（あなた）には同情（どうじょう）します。
a ta shi no a ku ma ni mi i ra re ta a na ta ni wa do u jo u shi ma su
真是同情被我的惡魔所迷惑的你。
さよなら、先生（せんせい）。
sa yo na ra se n se i
再見了，老師。
「和事實沒有出入吧？」
「……還給我。」
「還給你什麼？」
「把我的，」
（sm21684210）